In diesem Jahr bleibt das Lernstudio vom 26.07.-15.08.2022 geschlossen!

Ich wünsche Euch allen:

In der zweiten Klasse hatte unsere Tochter sehr große Probleme mit Mathematik.
Allein der Gedanke an die Hausaufgaben löste bei ihr Tränchen aus. Sie hatte Angst vor dem nächsten Tag in der Schule und war frustriert, weil sie es einfach nicht verstand.
Unsere Hilfe reichte nicht aus, wir kamen nicht weiter.
Zum Glück haben wir dann Frau Flühe gefunden und schon nach den ersten Stunden besserte sich die Lage. Nach etwas mehr als zwei Jahren ist die Lerntherapie abgeschlossen und unsere Tochter kommt im Matheunterricht sehr gut mit.
Sie ist immer gerne hingegangen, denn das Lernen hat ihr Spaß gemacht, weil sie endlich etwas verstand. Kombiniert mit dem spielerischen Lernen war es der perfekte Weg für unsere Tochter.
Sehr zum Erfolg hat beigetragen, dass sie sich ab der ersten Stunde wohlgefühlt hat und Frau Flühe in ihr Herz geschlossen hatte.
Die perfekte Basis für eine gute Zusammenarbeit.
Wir sind sehr dankbar für Ihre tolle Arbeit!

Liebe Grüße, Familie Durant

Liebe Frau Flühe,

wir möchten uns an dieser Stelle noch einmal ganz herzlich bedanken.

Unsere Tochter hatte bereits viele verschiedene Therapien hinter sich als wir zu Ihnen kamen. Im Raum standen eine Legasthenie und Dyskalkulie, ein Asperger Autismus war gerade ausgeschlossen worden.

Es gab in der Grundschule viele Probleme in Mathe und Deutsch. Das Lernen fiel ihr zunehmend schwerer. Konzentration über längere Strecken war unmöglich.

Bei Ihnen hat sie in 1,5 Jahren gelernt sich auf ihre Stärken zu konzentrieren, sich nicht aus der Ruhe bringen zu lassen und darauf zu vertrauen, dass sie die Dinge wirklich beherrscht.

Ihr Selbstvertrauen ist jetzt das gesunde Selbstvertrauen einer 12-jährigen. Sie geht gerne zur Schule, wird in Mathe und Deutsch ohne Nachteilsausgleich benotet (mit guten Noten).

Das war immer das Ziel unserer Tochter. Sie ist stolz das mit Ihnen erreicht zu haben.

Familie Stein

Liebe Frau Flühe,

wir möchten uns hier noch einmal ganz herzlich bei Ihnen für Ihre Arbeit mit Elias in den letzten fast 1 1/2 Jahren bedanken.
Vor allem die RIT hat Elias sehr geholfen. Viele Auffälligkeiten (z.B. das Finger und Schulterzucken) sind komplett verschwunden. Er ist offener in der Schule geworden und beteiligt sich mehr am Unterricht und kann sich viel besser konzentrieren.
Er ist immer sehr gerne zu Ihnen gekommen und hat auch die Übungen zu Hause sehr gerne absolviert und oft sogar eingefordert und die Trainings-Zeit sehr genossen. Die Atmosphäre in Ihrem Lernstudio ist sehr angenehm, man fühlte sich immer gleich wohl.

Herzliche Grüße und alles Gute für die Zukunft!
Familie Fischer

Guten Morgen liebe Frau Flühe,

zuerst einmal möchte ich mich bei Ihnen für die freundliche, angenehme und entspannte Atmosphäre während der gesamten Therapiezeit bedanken. Wir fühlten uns zu jeder Zeit willkommen.

Stellas letzte Behandlung bei Ihnen war im Oktober 2019. Nun, im Februar 2020, bekamen mein Mann und ich von „neutraler Seite“ das schönste Feedback überhaupt.
Die Klassenlehrerin weiß nichts von der Therapie und beurteilt Stella rein nach dem was sie in der Schule erlebt. Am Elternsprechtag wurde uns mitgeteilt, dass Stella seit einigen Monaten aufgeblüht sei. Sie beteiligt sich rege am Unterricht, ist vielseitig interessiert, offener gegenüber Mitschülern und zeitweise sogar zum Scherzen aufgelegt. Alles Verhaltensweisen die wir über Stella so noch nicht gehört haben. Bisher wurde sie immer als sehr ruhig und introvertiert beschrieben. Ein zurückhaltendes, kopfgesteuertes Mädchen.
Nun lacht sie viel mehr und ist deutlich aktiver und offener geworden.

Ich würde mir wünschen, dass viel mehr Eltern und Kinder von dieser großartigen Therapiemöglichkeit erfahren und diese dann für sich nutzen können. Ich bin mir sicher, es würde vielen Kindern und Familien das Leben deutlich leichter machen.

Ganz herzliche Grüße,

Familie M.

Bei Anton war früh klar, dass er besondere Förderung benötigen würde und dass es möglichst eine ganzheitliche Therapie sein sollte.
Es wurde u.a. eine Lernschwäche, Dyskalkulie und Konzentrationsschwäche festgestellt. Wir suchten eine Therapie die vieles in sich barg, aber besonders für die Dyskalulie. Und so kamen wir zu Karen Flühe und hier waren wir richtig.
Anton ging sehr gerne hin und er wurde gefördert und gefordert wie er es brauchte. Es entstand eine sehr gute Beziehung zwischen ihm und Karen, sie konnten sehr gut zusammen arbeiten und wir fanden immer ein offenes Ohr. Die Beratung war eine echte und hilfreiche Bereicherung. Wir sind so dankbar und froh über seine Fortschritte.
Jetzt geht Anton in die 5.Klasse der EVB-Marburg und findet sogar Freude an Mathe und ist stolz auf sich. Er wird in der 6.Klasse in den erweiterten Kurs eingestuft.
Von Dyskalkulie ist dort nicht mehr die Rede. Wir waren sehr überrascht wie positiv der Mathe- und die Deutschlehrerin uns über Anton berichteten.
Die Mühe und Ausdauer der Jahre hat sich bewährt. Wir können die Arbeit bei Karen und diese Therapie nur empfehlen.

Liebe Grüße, Familie Wehnert

Schon im ersten Schuljahr wurde deutlich, dass unser Sohn Malte von einer Legasthenie betroffen ist. Schreiben und vor allem Lesen lernen schien fast unmöglich. Nach unterschiedlichen Therapien haben wir dann mit der Lerntherapie bei Karen Flühe begonnen.
Kontinuierlich machte und macht Malte wunderbare Fortschritte. In allen Elterngesprächen in der Schule wurde und wird uns das immer wieder von den Lehrer/innen bestätigt.
Die speziellen Trainingseinheiten sind optimal auf Maltes Bedürfnisse abgestimmt. Nur so konnte er sich so gut entwickeln.
Und das Wichtigste: Malte geht immer gerne und mit Freude zu seinem wöchentlichen Termin!
Wir sind froh und dankbar, dass es diese Möglchkeit für unseren Sohn gibt und freuen uns mit ihm über jeden Fortschritt.

Familie Steffens